Классификация задач Data Mining

Согласно классификации по стратегиям, задачи Data Mining подразделяются на следующие группы:

• обучение с учителем;

• обучение без учителя;

• другие.

Категория обучение с учителем представлена следующими задачами Data Mining: классификация, оценка, прогнозирование.

Категория обучение без учителя представлена задачей кластеризации.

В категорию другие входят задачи, не включенные в предыдущие две стратегии.

Задачи Data Mining, в зависимости от используемых моделей, могут быть дескриптивными и прогнозирующими. Эти типы моделей будут подробно описаны в лекции, посвященной процессу Data Mining.

В соответствии с этой классификацией, задачи Data Mining представлены группами описательных и прогнозирующих задач.

В результате решения описательных (descriptive) задач аналитик получает шаблоны, описывающие данные, которые поддаются интерпретации.

Эти задачи описывают общую концепцию анализируемых данных, определяют информативные, итоговые, отличительные особенности данных. Концепция описательных задач подразумевает характеристику и сравнение наборов данных.

Характеристика набора данных обеспечивает краткое и сжатое описание некоторого набора данных.

Сравнение обеспечивает сравнительное описание двух или более наборов данных.

Прогнозирующие (predictive) основываются на анализе данных, создании модели, предсказании тенденций или свойств новых или неизвестных данных.

Достаточно близким к вышеупомянутой классификации является подразделение задач Data Mining на следующие: исследования и открытия, прогнозирования и классификации, объяснения и описания.

Автоматическое исследование и открытие (свободный поиск)

Пример задачи: обнаружение новых сегментов рынка.

Для решения данного класса задач используются методы кластерного анализа. прогнозирование и классификация

Пример задачи: предсказание роста объемов продаж на основе текущих значений.

Методы: регрессия, нейронные сети, генетические алгоритмы, деревья решений.

Задачи классификации и прогнозирования составляют группу так называемого индуктивного моделирования, в результате которого обеспечивается изучение анализируемого объекта или системы. В процессе решения этих задач на основе набора данных разрабатывается общая модель или гипотеза.